Наименование образовательной программы
| ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ОБЩЕРАЗВИВАЮЩАЯ ПРОГРАММА «Игротерапия» |
| Уровень образования | Дошкольное |
Форма обучения
| Очная |
Нормативный срок обучения
| 1 год |
| Срок действия государственной аккредитации образовательной программы (при наличии государственной аккредитации), общественной, профессионально-общественной аккредитации образовательной программы (при наличии общественной, профессионально-общественной аккредитации) | В соответствии со ст. 92 Федерального закона от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» государственная аккредитация образовательной программы не проводится
Общественная, профессионально-общественная, аккредитация образовательной программы не проводилась |
Язык(и), на котором(ых) осуществляется образование (обучение)
| русский |
| Учебные предметы, курсы, дисциплины (модули), предусмотренные образовательной программой | Не предусмотрено |
Практика, предусмотренная образовательной программой
| Не предусмотрено |
| Использование при реализации образовательной программы электронного обучения и дистанционных образовательных технологий | При реализации образовательной программы не используются электронное обучение и дистанционные образовательные технологии
|
Описание образовательной программы
| Программа направлена на воспитание ценностных ориентаций посредством игр, упражнений формирование психологического здоровья дошкольников. 1.Способствовать развитию произвольной саморегуляции психофизического состояния и двигательной активности детей. 2.Способствовать развитию произвольной саморегуляции эмоционального состояния детей. 3.Способствовать развитию у детей интереса к совместным со сверстниками играм и занятиям, развитию у них социальных чувств. 4.Способствовать развитию коммуникативной компетентности детей. 5.Способствовать совершенствованию коммуникативных навыков у детей.
|
Информация об учебном плане
| Данная программа рассчитана на детей 6 -7 лет. Срок реализации: 9 месяцев. 1 занятие в неделю , 30 минут в зависимости от возраста |
Аннотации к рабочим программам дисциплин (по каждому учебному предмету, курсу, дисциплине (модулю), практики, в составе образовательной программы)
| Игра – один из основных видов деятельности младшего школьного возраста. В процессе игры создаются благоприятные условия для формирования норм человеческих взаимоотношений, развитие морали ребенка и совершенствование психических процессов. В ходе игры, учащиеся приобретают навыки взаимодействия в коллективной деятельности: умение действовать сообща (навык сотрудничества), считаться с интересами других (само и взаимоконтроль), подчинять свои интересы общим (соподчинение), уступать, принимать правильное решение. Программа имеет социально-психологическую направленность. Ее предназначение — сохранение психологического здоровья детей. Программа носит коррекционно-развивающий характер. Обучение строится на игровой деятельности и носит практический характер. Занятия могут быть организованы в разных формах: • ручная деятельность (рисование, конструирование) • простая инсценировка, разыгрывание простых сюжетов детских произведений; • предметная игра самостоятельная или с помощью педагога; • музыкально-ритмическая деятельность. |
Информация о календарном учебном графике
| В календарном учебном графике отражены: регламентирование образовательного процесса при реализации дополнительной общеразвивающей программы, количество возрастных групп, начало и окончание учебного года, продолжительность учебного года, продолжительность организованной образовательной деятельности, недельная образовательная нагрузка, занятий, объем недельной образовательной нагрузки, сроки проведения мониторинга, продолжительность каникул, сроки летней оздоровительной работы. |
| Информация о методических и иных документах, разработанных учреждением для обеспечения образовательного процесса | Учебный план Календарный учебный график Расписание занятий |
| Информация о численности обучающихся, являющихся иностранными гражданами | 000 чел. |
