Приложение №2

Непосредственно образовательная деятельность по развитию речи

«Путешествие по сказкам» 

 

Материал и оборудование: фантики, клей, клеёнка, кисточки, ватман, схема

Предварительная работа: Беседа по сказкам; рассматривание книг, картинок с иллюстрациями разных сказок; собирательство фантиков; предварительная работа с родителями

 

Программное содержание:

  •  развитие связной речи у детей дошкольного возраста через составление сказки
  • упражнять детей логически выстраивать предложения при рассказывании сказок.
  • Воспитывать навыки общения,  умение сотрудничать, договариваться и приходить на помощь друг другу.

Ход образовательной деятельности

Воспитатель: Ребята, вы сегодня утром здоровались друг с другом? Сейчас я предлагаю вам поздороваться по-особенному. Надо повернуться к тому, кто стоит справа, назвать его ласково по имени и сказать, что рад его видеть. Он, в свою очередь, поворачивается к соседу справа и делает то же самое, и так далее, пока приветствие не дойдет до ведущего. А у меня для вас загадки.

Воспитатель загадывает загадки, кто отгадает тот садиться за столы, так дети делятся на три команды

Воспитатель (исходная ситуация): Ребята, помните, я просила вас принести фантики в группу, и вы все откликнусь на мою просьбу, я предлагаю вам сейчас вырезать из фантика то, что вам больше всего понравиться   и приклеить, и у Вас получиться красивая картина!

 Дети выполняют работу. по составлению картины

Воспитатель (проблемная ситуация): Поменяйтесь картинами, между командами выбрав капитана о считалке, который произведёт обмен (дети поменялись). А теперь у меня есть приз, только Вам необходимо составить сказку, так чтобы каждый участник команды, рассказал про одного героя из картины. Тем, кто справиться с заданием приз!

Поиск решения

Дети: Конечная цель — сказка.

Варианты решения: Берём за основу сказку «Теремок», каждый выбирает себе героя коллажа  и  рассказывает про него. Выбираем, кто начинает сказку, и кто её заканчивает, что бы получился сюжет.

Дети рассказывают сказки друг другу . Воспитатель дарит детям призы!

— Ребята, как вы думаете получилась у нас с вами составить сказку?,  Понравилось вам сочинять сказки?. Что было самым трудным для вас , что было легко? Как вы думаете А малышам понравятся наши сказки? Мы с вами сходим к малышам, подарим им наши сказки и расскажем.

Дружинина Татьяна Анатольевна
воспитатель МАДОУ детского сада №55 г. Тюмени