Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение
детский сад № 55 города Тюмени
Занятие по художественно – эстетическому развитию
для детей средней группы по теме: Аппликация в нетрадиционной технике «Собачка»
Подготовила: воспитатель Янкова Марина Сергеевна
Ведущая образовательная область:
«Художественно – эстетическое развитие способствовать формированию желания выполнять аппликацию в нетрадиционной технике – наклеивание на силуэт мелко нарезанных нитей.
Цель: способствовать формированию желания выполнять аппликацию в нетрадиционной технике – наклеивание на силуэт мелко нарезанных нитей.
Образовательные задачи: познакомить детей с техникой выполнения аппликации из ниток. Формировать готовность к совместной деятельности
Развивающие задачи: развивать чувство цвета, эстетическое восприятие, творчество; развивать речь, мелкую моторику рук, кругозор и словарный запас, развивать эмоциональную отзывчивость, логическое мышление.
Воспитательные задачи: воспитывать интерес к познанию окружающего мира и отражению полученных представлений в изо – деятельности.
Интеграция образовательных областей: социально – коммуникативное развитие», «Речевое развитие», «Познавательное развитие», «Физическое развитие».
Оборудование: нарезанные шерстяные нити , силуэт собачки для каждого ребенка белого цвета, клей ПВА; кисточки, палитра тарелочки, салфетки, клеенки, бумажные для каждого ребенка; ноутбук (музыка)
Виды деятельности: игровая, коммуникативная, изобразительная, музыкальная, познавательно – исследовательская, двигательная.
Форма организации: групповая.
Ход образовательной деятельности
Дети вместе с воспитателем в кругу.
-Здравствуй, солнце золотое!
-Здравствуй, небо голубое!
-Здравствуй, зимненький денек,
-Здравствуй, и ты дружок!
-Здравствуйте, гости!
Воспитатель: — Ребята, скажите, а какой приближается праздник?
Дети: Новый год!
Воспитатель: — Скажите, а что вы ждете от этого праздника?
Дети: Подарки, исполнения желаний.
Воспитатель: — А еще принято встречать Новый год дома, в кругу семьи и дарить друг другу подарки.
Воспитатель:- Скоро наступит Новый год, и этот год по знаку зодиака Год Собаки. А что вы знаете про собак?
Дети: Домашние животные, охраняют человека…
Воспитатель: — Молодцы, вы все правильно сказали, собака – это друг человека. И я вам предлагаю вместе с Димой исполнить песенку про собачку.
Песня «Вот собачка Жучка»
Воспитатель: — Ребята, я вам предлагаю для своих близких приготовить небольшие подарки-открытки при помощи волшебных ниток.
-Посмотрите, каких красивых, волшебных собачек можно сделать из ниток, я вам сейчас покажу.
Ну, а чтобы ваши пальчики совершили волшебство, нам нужно сделать гимнастику
Дед мороз принес подарки: (пальчики шагают по столу)
Буквари, альбомы, марки,
Кукол, мишек и машины, (на каждое название подарка загибают по одному
Попугая и пингвина, пальчику сначала на правой, а потом на левой
Шоколадок полмешка руке)
И пушистого щенка!
Воспитатель: молодцы! А сейчас мы с вами приступим к работе. Но сначала произнесем волшебные слова:
Фокус, покус получись,
Нитки в собачку превратись.
Воспитатель: Посмотрите, какие перед вами в тарелочках лежат нарезанные шерстяные нитки. Потрогайте их. Какие они на ощупь? (мягкие, пушистые, приятные на ощупь).
Слушаем меня внимательно и все у вас получится! Возьмем кисточку, мокнем ее в клей и густо намажем силуэт собачки. берем пальчиками нитки понемножку и равномерно насыпаем на клей и потихоньку прижимаем пальчиками. И так заполняем нитками всю собачку.
Воспитатель: Молодцы! Вот теперь собачки получились как настоящие: добрые, веселые, ласковые.
Воспитатель: Вам понравилось?
— Ребята, потрогайте ваших собачек. Чем они необычны? (мягкие, пушистые, теплые, приятные на ощупь, так и хочется потрогать). Вот наше превращение и случилось.
Воспитатель: Вот такие открытки вы сможете подарить своим близким на праздник.
Воспитатель: Давайте все вместе сделаем веселую зарядку — повторялку.
(Все делают зарядку)
Воспитатель: А что для вас было самым интересным?