Реализуемый уровень образования

Дополнительное образование детей

Форма обучения

очная

Нормативный срок обучения

9 месяцев (с сентября по май)

Наименование образовательной программы

Дополнительная общеразвивающая программа «Обучение чтению и письму. АБВГДейка»

Описание образовательной программы

Программа направлена на всестороннее удовлетворение образовательных потребностей детей, в том числе на:

— обучение дошкольников элементам грамоты: осознание звукового состава слова и словесного состава предложения.

Задачи программы:

-познакомить  с  буквами  по  общепринятым  группам  на  материале  алфавита  как  знаками  звуков (фонем);

-учить  различать  звуки: гласные  и  согласные, твердые  и  мягкие, звонкие  и  глухие  согласные;

-учить  определять  место  заданного  звука  в  слове (в начале, середине и  в  конце);

-продолжать  знакомить  с  графическим  изображением  слова-прямоугольник( моделирование);

-познакомить  с  условным  обозначением  звуков: гласные-красный квадрат, твердые  согласные-синий  квадрат, мягкие  согласные-зеленый квадрат (моделирование);

-учить  на  схеме  обозначать  место  звука  в  слове, используя  графические  изображения  звуков;

-учить  писать  слова  с  помощью  графических  изображений;

-учить  писать  печатные  буквы  в  клетке, используя  образец;

-учить  соотносить  букву  и  звук;

-учить  писать  слова, предложения  печатными  буквами;

-учить  проводить  звуковой (фонематический) анализ  слова;

-учить  читать  слова, предложения, небольшие  стихотворные  тексты;;

-познакомить  с  ударением,  ударным  слогом,  ударными  гласными;

-познакомить  с  термином «предложение»;

-учить  правильно  пользоваться  терминами «звук», «слог», «буква», «слово», «предложение»;

-учить  составлять  предложение  из  двух, трех, четырех  слов;

-учить  записывать  предложение  условными  обозначениями;

-формировать  умение  понимать  учебную  задачу  и  выполнять  ее  самостоятельно;

-формировать  навык  самоконтроля  и  самооценки.

— формировать  умение  понимать  прочитанный  текст;

— развивать  интерес  и  способность  к  чтению;

Информация об учебном плане

Программа реализуется за рамками основной образовательной деятельности детского сада. Программа рассчитана на 2 года.  Возраст детей от 5 лет (старшая группа) до 7 лет (подготовительная к школе группа). Занятия  проводятся  2 раза в неделю, длительность каждого занятия для детей 5 – 6 лет – 25, для детей  6 – 7 лет  – 30 мин.  Планируется распределение материала  на  70 часов  в год.

Аннотации к рабочим программам дисциплин (по каждой дисциплине в составе образовательной программы)

Процесс обучения чтению сложный. Поэтому навык чтения не может сформироваться в один момент. Это длительный процесс, связанный с определённым психофизиологическим механизмом. Система занятий по развитию речи и подготовке детей к обучению грамоте  подводит ребёнка к осмыслению способа чтения, формированию внимания к словам, их фонетике, морфологии, орфографии, синтаксису, что в итоге предупреждает нарушения письма и чтения.

В старшей группе особое место занимает совершенствование  фонематического слуха и дальнейшее развитие связной речи. Поэтому на первом году обучения (дети 5-6 лет) по программе «Обучение чтению и письму. АБВГД-ка» основной материал изучения – это звуки и буквы русского алфавита в рамках общепринятых групп: гласные, согласные, звонкие и глухие согласные, мягкие и твёрдые согласные, одиночные согласные, ъ и ь знаки.  На втором году обучения (дети 6-7 лет) – по программе «Обучение чтению и письму. АБВГД-ка» основная задача – это овладение техникой чтения, зарождающийся интерес к самостоятельному чтению. Основной материал изучения – слова и предложения, тексты, которые дети к концу обучения читают самостоятельно. Детям предлагаются игровые задания и упражнения со звуками, буквами, словами и предложениями. Содержание заданий связано с разделами «ознакомления с окружающим миром» (времена года, домашние и дикие животные, цветы и т.д.). Расширение и обогащение представлений об окружающем мире происходит с помощью художественного слова: пословиц и поговорок, загадок, сказок, стихотворений, рассказов Ушинского К., Даля В., Сладкого Н. В каждое занятие включены задания по развитию графических навыков с целью подготовки руки ребёнка к письму.

Информация о календарном учебном графике

Занятия  проводятся  2 раза в неделю, длительность каждого занятия для детей 5 – 6 лет – 25, для детей  6 – 7 лет  – 30 мин.  Общее количество занятий в год 70 часов.

Информация о методических и об иных документах, разработанных учреждением для обеспечения образовательного процесса, о реализуемых образовательных программах с указанием учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей), практики, предусмотренных образовательной программой

1. Колесникова Е. В. Программа «От звука к букве». М. «Ювента», 2008 г.
2. Степанова О. А. «Подготовка детей к школе». М. «Сфера», 2008г
3. Кузнецова Е. В., Тихонова И. А. Ступеньки к школе: Обучение грамоте детей с нарушениями речи. М. «Сфера», 1999 г.
4. Марцинкевич Г. Ф. Обучение грамоте детей дошкольного возраста (планы занятий). Волгоград, 2004 г.
5. Гурьева Н. А. Год до школы. Развиваем память: упражнения. Спб, «Светлячок», 1999 г.
6. Жукова Н.С. Букварь. М. Издательство «Эксмо-Пресс» 2002 г.
7. Юдин Г. Букварёнок. М., 1980 г.
8. Наглядно – дидактические пособия «Грамматика в картинках»: Ударение, Говори правильно, Словообразование, Антонимы, Многозначные слова, Один-много, Множественное число. – М. «Мозаика — синтез»

Численность учащихся по договорам об образовании за счет средств физических и (или) юридических лиц (дополнительная образовательная программа)

Форма обучения групповая. Численность группы 10 детей

Язык, на котором осуществляется образование (обучение)

русский