![](http://55detsad.ru/wp-content/uploads/screen-2021-02-20-в-11.08.00-1024x505.png)
Консультационно-методический пункт Кого мы встретили в лесу Янкова М.С., Леонтьева Н.В..mp4 (66 Мб)
Как детский психолог я часто слышу один и тот же вопрос от обеспокоенных родителей: «Нормально ли это, если мой ребёнок злится и проявляет агрессию?»
Дети, которым запрещают выражать свои чувства – грызут ногти, кусают губы или язык, ковыряют болячки или кожу вокруг ногтей, заикаются, писаются. У них возникают кожные болезни, нервные тики, астма.
Что такое агрессия и злость
Злость и гнев – естественные человеческие чувства. Это эмоции направлены против несправедливости по отношению к вам или как реакция на препятствие в удовлетворении вашей просьбы.
Агрессия –это действия, которые выражаются в нападении или угрозе нападения одного человека на другого. Агрессия связана с эмоциями злости, страха, ярости.
Что с вами происходит, когда вы злитесь? Подавляете чувства, скрываете их или, наоборот, делитесь с близкими? Бьёте кулаком по столу, курите, пинаете диван, принимаете душ, разбрасываете вещи? Уверена, в любом случае вы знаете, как справиться с чувствами: стараетесь избежать агрессии, чтобы не доставить дискомфорт другому человеку.
Что происходит с ребёнком, когда он злится? В отличие от взрослых, он не знает о том, что с ним творится, что он чувствует. Он не знает, как описать это чувство и что с ним делать. Поэтому не говорит прямо: «Я на тебя злюсь!»
Вместо этого звучат фразы: «Уйди отсюда!», «Ты плохая мама!», «Ненавижу тебя!», «Не буду с тобой играть!». В гневе он может толкнуть, ударить, укусить или обозвать того, на кого злится. И родители часто не знают, как грамотно реагировать в таких случаях.
Помните, что ваш ребёнок ещё не умеет управлять чувствами и выражать их адекватно! Научить его этому – задача родителей.
Научите ребёнка управлять чувствами и выражать их адекватно
Дети постоянно находятся во власти эмоций, поэтому переживают жизнь «тотально». Они спонтанны и искренни в проявлении чувств, находясь «здесь и сейчас».
Не запрещайте ребёнку проявлять злость, да и любые другие чувства. Не стыдите его, не ругайте. Научите его выражать эмоции, чтобы ему стало психологически легче, учитывая, что его действия никому не навредят.
Как помочь ребенку выражать злость и агрессию
Для тех случаев, когда ваш ребёнок проявляет агрессию и злость, у меня есть полезные советы.
1. Помогите ребёнку осознать то, что с ним происходит, назовите словами его чувство. Например: «Я вижу, что ты сейчас сердишься», «Я понимаю, что ты злишься».
2. Покажите, что понимаете причину злости ребёнка: «Я вижу, что ты злишься, потому что тебе хочется играть с моим телефоном, а я тебе не разрешаю», «Ты злишься на меня потому, что произошло…», «Потому что ты хочешь…».
3. Присоединитесь к ребёнку: «Я бы тоже разозлилась на твоём месте», «Я понимаю, тебя мне тоже неохота заканчивать интересные дела», «Я тоже злилась из-за этого, когда была маленькой».
4. Научите ребёнка говорить о чувствах, выражать их словами: «Я сержусь», «Я злюсь», «Я так злюсь, что мне хочется всё разбросать», «Я так злюсь, что мне хочется тебя ударить».
5. Объясните, что если сказать о чувствах, – станет легче. То, что у ребёнка возникают мысли об агрессии, – нормальное явление. Сказать – это еще не значит сделать. Постарайтесь, чтобы он выразил словами то, что чувствует, и о чём думает. Вы увидите – ему станет лучше.
6. Расскажите ребёнку, что чувствовать злость, – можно, а делать больно человеку или обижать его – нельзя. Ограничивайте его, если он проявляет физическую и словесную агрессию в адрес людей и животных.
7. Научите ребёнка приемлемым способам выражать агрессию и гнев так, чтобы не навредить другим. Научите его перенаправлять эти чувства.
На что перенаправить агрессию ребенка
1. Заранее, а не в момент, когда ребёнок злится, расскажите ему о приёмах выражения агрессии, описанных ниже. Поговорите о том, что и как делать.
2. Для практики примените с ним один из способов, повторите его несколько раз.
3. Когда ребёнок злится, помогите ему выразить чувства с помощью того или иного приёма.
Некоторые способы для работы с детской агрессией
Детям младшего возраста
Ребёнку становится легче, когда он топает, «как медвежонок», сжимает и разжимает кулачки, рычит «как тигрёнок», выставляя вперёд полусогнутые пальчики.
Детям разных возрастов
1. Быстрыми, интенсивными движениями, то одной, то другой рукой, сомните в комок лист бумаги. Изо всех сил бросьте его на пол, наступите на него или попрыгайте на нём. При желании скомкайте несколько листов.
2. Резко порвите пополам лист бумаги, потом ещё и ещё — на мелкие части. Подбросьте их. Вид бумажного «снега», летящего на голову и пол, поможет ребёнку переключиться. Ему станет интересно собрать и снова подбросить кусочки бумаги.
3. Скомкайте бумагу. Бросьте бумажные комки в стену или друг в друга!
4. Дайте ребёнку подушку, чтобы он поколотил её и бросил.
5. Предложите ему взять мягкие игрушки, бросить их на пол или на диван.
6. Попросите ребёнка нарисовать то, что его злит, а потом попросите перечеркать рисунок.
7. Предложите слепить «объект» злости, а потом раздавить его.
Важно не просто рассказать ребёнку об этих способах, но и продемонстрировать их, вовлекая его в процесс.
Каждый раз, когда ребёнок злится, озвучивайте его чувства, показывайте понимание и поддержку, предлагайте использовать один из вариантов, описанных выше. Со временем у него появится свой любимый способ. Ребёнок научится справляться без вас. Так вы поможете ему выплеснуть негативные эмоции, разрядить напряжение, не причиняя вреда ни себе, ни другим.
Используя описанные способы, вы демонстрируете уважение к чувствам ребёнка и устанавливаете ограничения на прямое проявление агрессии. Вы помогаете ему справиться со злостью и выразить это чувство на словах.
Внимание родители!
Открыта запись для зачисления детей в корпуса 8 и 9 детского сада № 50 города Тюмени (ЖК «Плеханово»).
Для корректировки заявки (включения нового корпуса) в подсистеме «Электронный детский сад» региональной единой государственной информационной системы образования «ЭДС» РЕГИСО родителям необходимо обратиться к заведующему одного из детских садов, указанных в заявке ребенка, или к заведующему детского сада, который посещает ребенок.
Прием граждан в детских садах города Тюмени осуществляется по предварительной записи каждый вторник с 14.00 до 19.00, телефоны для записи размещены на официальном сайте образовательного учреждения.
В случае, если заявление было подано через Единый портал государственных услуг, изменения в существующую заявку можно внести через личный кабинет.
Территория, закрепленная за новым детским садом:
МАДОУ детский сад № 50 (корпуса 8, 9) города Тюмени корпус 8: ул. Новоселов, д.109, корп.1 корпус 9:ул. Кремлевская | пр-д. А. Зенковского;ул. А. Кореневского;ул. А. Кижеватоваул. А. Секисова;ул. Боровая;ул. В. Григорьева;пр-д. В. Тарасова;ул. Г. Буракова;ул. Д. Носова;пер. Железнодорожный;ул. Ковалева;ул. Кооперативная;пер. Кузнечный;ул. М. Сафиуллина;пр-д. Н. Архангельского;пер. Советский;ул. Ю. Южакова;ул. Городская, 17, 23, 26-30;ул. Интернациональная 183, 185 к. 3,199 (корпуса 1 — 8), 203 к. 2;ул. Кремлевская 85, 85 к. 1, 87, 89, 102, 102 к. 1, 102а, 106, 107 (корпуса 1, 2), 110, 110 корпуса 1 — 3, 111, 112, 112 (корпуса 1 — 4), 114, 115, 117;ул. Московский тракт, 150, 152, 154, 154 к. 1; ул. Новоселов 107 к. 1, 107 к. 2, 111, 115, 117;ул. Плехановская;ул. Ставропольская, 97, 97 (корпуса 1-4), с 104 и далее. |
27-28 января 2021 г.
Для педагогов был проведен семинар — практикум на тему: «Алгоритм действий при возникновений различных ситуаций: педагог-родитель».
Педагог-психолог, рассказала о пяти основных стилей поведения при конфликте: приспособление, компромисс, сотрудничество, избегание, конкуренция.
Решили, что наиболее эффективным способом выхода из конфликтной ситуации является сотрудничество, девиз которого: «Не ты против меня, а мы вместе против проблемы».
Психолог провел деловую игру. Воспитателям были предложены конфликтные ситуации, им нужно было описать действия в данных ситуациях.
Вспомнили все правила построения эффективного общения.
Автор: Габдуллина М.А., 29.01.2021г.