Как сделать куклу из ниток?
Если у вас имеются остатки пряжи, то попробуйте сплести из них куклу по нашему мастер-классу.
Для создания такой поделки мы приготовили:
пряжу бежевого и красного цвета;
- ножницы;
- картон.
Сначала выполним несколько заготовок для будущей куколки. Для этого нам потребуется картон, на который мы будем наматывать бежевую пряжу.
Сделаем 3 заготовки, одна из которых будет толще двух других.
Теперь каждую из них разрезаем в нижней части, после чего снимаем с картона.
Из самой большой будем делать туловище, а 2 другие потребуются для косы и создания рук. Берем 2 заготовки – толстую и тонкую, перекрещиваем их между собой.
Половинку тонкой заготовки отворачиваем обратно, из нее потом мы будем плести косу.
Толстую заготовку также складываем пополам (это будет туловище куколки).
Берем небольшой кусочек красной нити и перевязываем место соединения двух заготовок. Так мы сформировали голову куколки.
Из верхней (тонкой) части будем плести косу, которую потом зафиксируем несколькими узелками красной нити. А кончики бежевой пряжи аккуратно подровняем ножницами.
Далее берем третью заготовку, из нее будем делать руки. Но предварительно перевяжем ее с одного края красной нитью.
Потом плетем косу и в конце снова фиксируем несколькими узелками красной нити.
Вставляем получившуюся косу горизонтально между основной заготовкой туловища.
Берем красную нить и перевязываем снизу.
Затем делаем несколько перекрещивающихся узелков, таким способом мы соединим между собой руки и туловище у нашей поделки.
Куколка с косой из ниток готова.
К детям в гости пришла кукла Катя с необычной просьбой, её пригласили в гости, а красивого платья нет. Вот и решили все вместе помочь — при помощи разноцветного песка нарисовали и украсили платья. А также вместе с Катей танцевали веселый и задорный танец, играли и даже прокатились на автобусе.
Цель нашего занятия: активизировать словарный запас слов – развивать голосовой аппарат, побуждать к проговариванию и повторению за воспитателем отдельных слов и фраз.
Развивать общую и мелкую моторику рук.
Развитие рук находится в тесной связи с развитием речи и мышлением ребёнка. Уровень развития мелкой пальцевой моторики и координации движения рук – один из показателей интеллектуального развития.
Автор: Мельникова И.А.
Вот уже наступила весна, и совсем скоро появятся первые весенние цветы: подснежники, гиацинты, морозники, крокусы и другие.
Сегодня в совместном творчестве с детьми предлагаем изготовить гиацинт.
Для работы понадобятся:
— цветная бумага;
— клей-карандаш;
— линейка;
— ножницы.
- Берём лист цветной бумаги. Размечаем и нарезаем полоски бумаги размером 1*7 см. Склеиваем каждую полоску колечком. Вырезаем основу цветка. Наклеиваем на основу самого цветка колечки.
- Берём лист зелёного цвета. Складываем его. Ширина сгибаемой полоски 1 – 1,5 см. Получается стебель цветка. Затем приклеиваем цветок. Вырезаем листик. Складываем его пополам и приклеиваем к стеблю.
Вот такой гиацинт у нас получился!
Подготовила: Романова Е.А.