В нашем детском саду №55 города Тюмени прошел тематический день памяти — « Снятия блокады Ленинграда».
Воспитатели подготовительных групп Мельникова Ирина Анатольевна и Агафонова Олеся Валерьевна объяснили детям, что такое блокада, показали презентацию «Детям о блокаде Ленинграда», рассказали о том, как выжили люди в эти тяжёлые военные годы, голодали, стояли в длинных очередях, чтобы получить по карточке блокадный хлеб. Почтили память минутой молчания.
Автор: Дружинина Т.А. Цель: изображение фигуры лыжника в движении. Задачи: 1. Учить передавать характерные признаки фигуры лыжника (поза, костюм, атрибуты). 2. Закрепить знания детей о лыжном виде спорта.
При рисовании со старшими дошкольниками лыжника или вообще человека в движении необходимо учить детей умению делать быстрые наброски фигуры человека в различных положениях. Такое умение появляется у ребят при систематических упражнениях. Чтобы добиться более успешного выполнения задания, необходимо подобрать соответствующие иллюстрации. Накануне изображения спортсмена, хорошо провести беседу о различных видах спорта и спортсменах.
Материал для работы: 1 Краски гуашь. 2 Акварельные краски. 3 Цветные карандаши. 4 Лист белой бумаги для акварели А4 5 Резинка. 6 Простой карандаш. 7 Кисть для рисования 8 Баночка для воды. 9 Схема изображения лыжника.
Приступим к работе.
1. Простым карандашом намечаем линии гор. 3. Делаем фон: верх (небо) – светло-голубой; низ (горы) – белые 4. Теперь делаем набросок лыжника: рисуем круг (голову) в районе верхнего правого угла. 5. При помощи линий делаем набросок расположения туловища, рук и ног в движении.
6. Далее рисуем большой круг – туловище до пояса, круг поменьше – тазовая часть. Затем рисуем овалы — руки до локтя и после локтя, овалы – ноги до колен и после колен. 7. При помощи плавных линий пририсовываем шею, так же при помощи плавных линий собираем весь рисунок: соединяя туловище – круги, овалы – руки и ноги.
8. Теперь, когда наш карандашный набросок готов, стираем резинкой вспомогательные линии и одеваем нашего лыжника, дорисовываем детали: лицо, волосы. Добавляем к нашему образу лыжи и палки. Заканчиваем пейзаж елями и кустом.
9. Берём акварельные краски и приступаем к работе в цвете: спортивный костюм и шапочку можно предложить детям смоделировать в любом цвете. . Добавляем к образу шарф, варежки, ботинки.
10. Раскрашиваем лыжи, палки, а ели, и кусты покрываем белой гуашью, делая их заснеженными. Наш лыжник готов!
Обратите внимание ребёнка на сосульки и горы снега, свешивающиеся с крыш домов. Расскажите, чем они опасны, и почему такие места надо обходить стороной. Объясните ребенку, что ни в коем случае нельзя заходить в огражденные зоны.
Осторожно, гололед!
Учите детей, что ходить по обледеневшему тротуару нужно маленькими шажками, наступая на всю подошву. Старайтесь по возможности обходить скользкие места.
Особенно внимательно нужно зимой переходить дорогу — машина на скользкой дороге не сможет остановиться сразу!
Осторожно, мороз!
Сократите или вовсе исключите прогулку с детьми в морозные дни: высока вероятность обморожения.
Зимой на водоеме.
Не выходите с ребенком на заледеневшие водоемы! Если лед провалился — нужно громко звать на помощь и пытаться выбраться, наползая или накатываясь на край! Барахтаться нельзя! Если получилось выбраться, надо отползти или откатиться от края.
Вот основные правила безопасного поведения в зимнее время года, которые следует помнить взрослым и учить детей соблюдать их.
Как и когда обучать детей безопасному поведению?
«Курс безопасности» для ребёнка лучше начинать как можно раньше: всё, что мы познаём в раннем детстве, остаётся в нашей памяти на всю жизнь;
Регулярно проводите беседы, но без нотаций и бесконечных наставлений;
Очень важно, чтобы ребенок понял, почему нужно строго выполнять правила безопасности.
Ребёнок должен чётко усвоить, чего нельзя делать никогда.
Будьте для ребёнка образцом – не делайте для себя исключений.
Лучше ребёнку важную информацию предоставить в форме символов и образов, что отлично действует на подсознание.
Для обучения безопасности используйте все «подручные средства»: сказки, стихи, иллюстрации, мультфильмы; всякие, удобные для обучения, случаи, примеры из жизни.
Уважаемые родители! Помните о том, что формирование сознательного поведения – процесс длительный. Это сегодня ребенок всюду ходит за ручку с мамой, гуляет во дворе под присмотром взрослых, а завтра он станет самостоятельным. Многое зависит от вас.
Обучение, старание поможет им избежать многих опасных детских неприятностей.
