Среди осенних листьев, возле пенёчка притаился маленький паучок. Это простая, но в то же время оригинальная работа украсит выставку поделок в детском саду.
Приготовьте:
— Втулки от туалетной бумаги – 7 штук.
— Ножницы.
— Клей-пистолет.
— Плотный лист картона от коробки.
— Осенние листья – не сухие.
— Плотную нить.
— Синельную пушистую проволоку.
— Готовые глазки.
— Еловую шишку.
1. С одного края каждой втулки вырежьте небольшое углубление, как показано на картинке.
2. Возьмите лист картона, вырежьте из него круг.
3. Начинайте наносить клей по контуру круга и приклеивайте втулки одну за другой. Углубления на втулках помогут лучше их соединить
4. Возьмите осенние листья. Мы подготовили кленовые. Обклейте ими дно и внутренние края основы. Небольшие промежутки можно закрыть листьями берёзы или любыми другими.
5. Возьмите плотную нить. Из неё будем делать паутинку. Нарежьте 4 отрезка и перекрестите их между собой, подклеив концы к основе. Длина отрезка должна быть равна диаметру круга.
6. Мысленно поделите отрезок нити – от центра до края примерно на три части. На отрезке получатся две точки. На картинке мы их обозначили красным. На точку, которая ближе к центру, капните немного клея. Возьмите нить, прикрепите один край в обозначенном месте.
7. Далее ведите нить по кругу. Пересекая верёвочки, обматывайте их вокруг, как на картинке. Второй конец также подклейте. Таким же образом сделайте второй круг. Получится паутина.
8. Внешние края основы и верх заклейте осенними листочками.
9. Приступаем к изготовлению паучка. К еловой шишке приклейте готовые глазки.
10. Из синельной пушистой проволоки сделайте 4 отрезка. Приклейте их снизу так, чтобы с двух сторон выступили лапки.
11. Переверните паучка и подогните лапки.
12. Возьмите основу, положите сверху кусочек берёзовой коры, приклейте к нему листик. Рядом посадите паучка.
Поделка готова. Вот такой забавный паучок в осеннем лесу у нас получился.
Уважаемые родители! Огромной трагедией является факт гибели детей на дорогах, поэтому необходимо ежедневно поднимать этот вопрос в семьях.
Главная причина – безнадзорность детей, т. е отсутствие в семьях надлежащего воспитания по данному вопросу. Недопустимым является то, что дети гибнут на глазах у родителей, более того, по вине родителей, когда родители не соблюдают элементарные меры предосторожности. Ребёнок перебегает дорогу, вырвавшись из рук отца или мамы, а часто можно видеть и такую «картину», когда родители даже не держат ребёнка за руку.
Незнание детьми правил дорожного движения – ещё одна из важнейших причин.
Мы, воспитатели, и вы, родители, должны уберечь наших детей от гибели на дорогах. Готовить ребёнка к жизни в социуме надо с самого раннего возраста.
В нашем детском саду уделяется огромное внимание изучению правил дорожного движения. Здесь есть все условия, чтобы наглядно ознакомить детей с дорогой и тротуаром, рассказать им об их назначении, чем мы и занимаемся.
Различать цвета светофора – ещё одна задача. Необходимо, чтобы дети поняли, что красный и зелёный цвета светофора предназначены для пешеходов.
Только зелёный сигнал разрешает пешеходу движение, а красный запрещает. Наши дети маленькие, поэтому мы доносим до детей всё в игровой форме. Проводим с детьми игры «Друг наш светофор», «Красный – зелёный» и другие.
Дети уже способны отличить большую машину от маленькой, они знают названия автомобилей, запоминают, что необходимо при переходе через дорогу повернуть голову сначала налево, потом направо. И только убедившись, что машин нет поблизости, переходить дорогу.
Уважаемые родители, только совместными усилиями мы сможем уберечь наших детей от гибели на дорогах. Ежедневно по дороге в садик или из детского сада напоминайте ребёнку, как необходимо правильно переходить дорогу. Сейчас есть возможность приобрести детские книги, посвящённые Правилам Дорожного Движения.
Изучайте с детьми Правила Дорожного Движения. Наша задача – сохранить наших детей от травматизма и гибели на дорогах.
Книга – верный спутник малыша с первых месяцев жизни. Книжки-шуршалки, книжки с окошками, книжки-панорамки – выбор велик. Книги дают малышу новые знания, а красочные картинки развивают наблюдательность и воображение. Книжка-малышкасвоими руками – это бюджетная альтернатива покупной книге. К процессу изготовления такой поделки можно привлечь малыша: попросить его наклеивать картинки, раскрашивать их, помогать делать надписи. Совместная деятельность развивает творческое начало, креативность. Кроме того, это очень весело, интересно и увлекательно.
Книжка-малышка своими руками и ее преимущества
Простота изготовления. В любом доме найдутся подручные материалы, которые можно пустить в ход: картинки из журналов, наклейки, цветная бумага, фетр…
Компактность. Маленькую книжечку можно взять с собой куда угодно: в поездку, на прогулку, и она не утомит непоседу, ведь ее прочтение займет совсем немного времени.
Многофункциональность. Такая книжечка всесторонне развивает малыша, способствует развитию мышления, речи, фантазии, мелкой моторики, раскрывает творческий потенциал.
Тематика книг может быть самой разной: животные, мир природы, времена года, окружающие предметы (мой дом, одежда, игрушки), звукоподражания, простые слова, стихи, сказки. Картинки можно нарисовать, найти в журналах, заранее подготовить и распечатать или же вклеить картинки, которые крохе нужно будет раскрасить самостоятельно.При помощи такой книжечки малыш будет учить буквы и цифры, геометрические фигуры, разучивать стихи, разгадывать загадки.
Книжки-малышки, сделанные своими руками, универсальны и подойдут деткам разного возраста: от раннего до старшего дошкольного.
Виды книжек-малышек.
Книжки-малышки бывают трех видов:
Из фетра, ткани (с большими и мягкими элементами, липучками, вкладышами, бусинами, пуговицами) – для самых маленьких. Такие книги-игрушки обогащают тактильные ощущения малыша, развивают мышление, мелкую моторику.
Из картона и бумаги (с использованием картинок из журналов, рисунков, наклеек, окошек, кармашков).
Семейный альбом с фотографиями мамы, папы, крохи и любимых родственников.
Маме на заметку!
Объем книги не должен превышать 5-6 страниц.
1 книга – 1 тематика. Каждая страничка должна содержать сведения по 1 теме (слова, задания, картинки), чтобы не перегружать малыша.
Как скрепить страницы?
При помощи дырокола (проделайте дырки на сгибе), проденьте в дырочки ленту и завяжите.
При помощи специальных металлических колец (страницы в такой книге будут легко переворачиваться)
При помощипрошивки (самый простой способ – прошить при помощи иголки с ниткой по центру). Также можно положит листы друг на друга, сложить, проделать на сгибе отверстия при помощи дырокола, протянуть через отверстия нитку, приклеить обложку.
При помощи складывания гармошкой (тогда страницы не придется скреплять дополнительно).
Книжка-гармошка № 1.
Делаем книжку: 1. Берем 2 листа формата А4. 2. Сгибаем их и разрезаем пополам так, чтобы получились длинные полоски.
3. Складываем каждую полоску бумаги пополам, отгибаем каждую сторону по направлению от центра (пополам) и получаем гармошку.
4. Отворот одной гармошки приклеиваем к отвороту другой (склеиваем нужное количество гармошек) и получаем одну длинную гармошку.
*Можно оставить книгу в виде гармошки, а можно склеить страницы с задней стороны (передняя часть станет книгой).
Делаем обложку.
1. Цветной лист бумаги (в горизонтальном развороте) складываем пополам.
2. Одну половинку (нижнюю) еще раз складываем пополам.
3. Вторую половинку тоже складываем, учитывая толщину книжечки (не доходим примерно 0,5 см до середины)
4. Складываем лист пополам (слева направо, не доходим примерно 0,5 см до края).
5. Вкладываем внутрь книжечку, загибаем края бумаги на первой и последней страничке.
Использованы картинки из детского развивающего журнала, соответствующие тематике.
Надписи сделаны фломастером.
Книжка-гармошка № 2.
Делаем книжку:
1. Лист А4 складываем пополам.
2. Складываем еще раз пополам.
3. Складываем еще раз пополам.
4. Разворачиваем 2 раза.
5. Разрезаем от сгиба до цента.
6. Разворачиваем полностью.
7. Намазываем весь лист клеем.
8. Складываем таким образом, чтобы получилась книжечка из 4-х страниц (см. фото)
Делаем обложку
1. Вырезаем из белой бумаги 2 одинаковых прямоугольника, которые соответствуют размерам книжечки.
2. Вырезаем из цветной бумаги 2 прямоугольника чуть большего размера, чем наши заготовки.
3. Срезаем наискосок уголки у цветных прямоугольников.
4. Кладем белые прямоугольники на цветные, загибаем края вовнутрь, проклеиваем.
5. Получаем 2 обложки. Приклеиваем одну на центральную часть, а другую – на заднюю.
Книжка-раскраска «Курочка ряба».
1. Цветной лист картона приклеиваем на обложку обычной тонкой тетрадки.
2. Отрезаем лишнее (поля).
3. Украшаем обложку картинкой курочки и надписями.
4. Вклеиваем в соответствии с сюжетом в тетрадь картинки (можно их предварительно разложить вместе с малышом в хронологическом порядке, а затем уже вклеить).
5. Вклеиваем слова и надписи из сказки (делаем их на полосках цветной бумаги).
6. Раскрашиваем картинки.
Здорово, когда книжечку можно не только читать, но и раскрашивать! Простые надписи помогут крохе запомнить текст и отельные слова.
Содержание:
Это дед. Это баба. Это курочка Ряба. Вот яичко. Дед бил — не разбил. Баба била — не разбила. Мышка хвостиком — «мах-мах». Яичко «бух». Дед плачет. Баба плачет. Курочка: «Кудах-кудах, я снесу простое яичко»
.
Примечания. Каждое слово желательно писать на отдельной полоске цветной бумаги (чтобы слова не сливались). Если слова написаны на одном кусочке цветной бумаги, то следует их обвести (используйте фломастеры, так будет ярче и красивее). Используйте цветную бумагу нежных тонов (чтобы не перенапрягать глазки крохи). Используйте приём «рука в руке», делая надписи (это хорошая подготовка руки к письму).
Как видите, сделать книжку-малышку своими руками проще простого. А еще это весело, увлекательно, развивает творческое начало, воображение, усидчивость, мелкую моторику.
Вместе фантазируйте, придумывайте новые темы и сюжеты и создавайте свои уникальные книжки.
