Открытое занятие «Двигаясь, я узнаю мир»

Открытое занятие «Двигаясь, я узнаю мир» 28.01.22г. 

   В рамках реализации годового плана в старшей группе «Почемучки» прошло открытое занятие по познавательному развитию дошкольников, на тему «Двигаясь я познаю мир». 

  Входе данного занятия ребята отправились в увлекательное, сказочное путешествие, где помогали колобку приобрести органы чувств.  

C:\Users\55-2\AppData\Local\Microsoft\Windows\Temporary Internet Files\Content.Word\IMG-be3cc98a5d0656fa15e4e804546bc72b-V.JPG
C:\Users\55-2\AppData\Local\Microsoft\Windows\Temporary Internet Files\Content.Word\IMG-76022ef8bd38c2cc3fddff0e2f491a0a-V.JPG

С большим интересом дети участвовали в экспериментальной деятельности, определяя фрукты и овощи по запаху.  

C:\Users\55-2\AppData\Local\Microsoft\Windows\Temporary Internet Files\Content.Word\IMG-c33a67fb2b7f5beb2f3175f80109ab27-V.JPG

 Побывали в поселке «Зоркий», где узнали что глаза – это орган зрения, и как правильно за ним ухаживать. 

C:\Users\55-2\AppData\Local\Microsoft\Windows\Temporary Internet Files\Content.Word\IMG-c7aea9f9dd1019a6b11c21fcbe3a0785-V.JPG

 В процессе реализации занятия перед педагогом стояли следующие задачи:  

— активизировать познавательный интерес детей к своему организму и его возможностям, знать, что полезно, а что вредно для организма; 

 — закрепить знания детей о функции органов чувств, уточнить с помощью опытов, для чего нужны те или иные органы, тренировать способность приобретать знания путем экспериментирования, формировать умение объяснять полученные данные; 

— формировать умения вести диалог; пополнять словарный запас словосочетаниями «орган слуха», «орган зрения», «орган обоняния», «орган осязания», «орган вкуса», расширять кругозор.  

Автор: Гаврилюк Г.С. 

Открыта запись для зачисления детей в новый детский сад № 158 (корпус 4) в ЖК «Ново-Патрушево»

Уважаемые родители!

Открыта запись для зачисления детей в новый детский сад № 158 (корпус 4) в ЖК «Ново-Патрушево».

Для корректировки заявки (включения нового корпуса) в подсистеме «Электронный детский сад» региональной единой государственной информационной системы образования («ЭДС» РЕГИСО) родителям необходимо обратиться к заведующему одного из детских садов, указанных в заявке ребенка, или к заведующему детского сада, который посещает ребенок.

Прием граждан в детских садах города Тюмени осуществляется по предварительной записи, телефоны для записи размещены на официальном сайте образовательного учреждения.

В случае, если заявление было подано через Единый портал государственных услуг, изменения в существующую заявку можно внести через личный кабинет.

Дети, которые состоят на учете в детском саду № 158 (корпус 3) города Тюмени, автоматически встанут на учет в новый детский сад № 158 (корпус 4) города Тюмени, вносить изменения в заявку для добавления нового корпуса не нужно.

Территория, закреплённая за детским садом № 158 (корпуса 3, 4):

 МАДОУ детский сад № 158 (корпуса 3, 4) города Тюмени (ул. Павла Шарова, д. 11, ЖК «Ново-Патрушево») ул. Александра Митинского; ул. Валентины Трофимовой; ул. Константина Посьета; ул. Монтажников, 34, 44;ул. Николая Никитина;ул. Павла Шарова; ул. Федюнинского, 28 (корпуса 1 – 31), 30, 30 (корпуса 1-6), 54, 54 к.1, 54 к.2, 56, 56 (корпуса 1, 2), 58, 58 к.1, 58 к.2, 60, 60 к. 1, 60 к. 2, 62, 62 к.1, 62 к. 2, 64, 64 к. 1, 64 к. 2; СНТ «Дорожник»*

* планировочный район Патрушевский.

«Организация семейного досуга в зимний период» 19.01.2022.

  Консультация для родителей: C:\Users\55-7\Desktop\180.jpg

«Организация семейного досуга в зимний период» 19.01.2022.

Культура семейного досуга, несомненно, зависит от культуры родителей, от того, как и чем они сами заполняют свое свободное время.  Отсюда и важнейшая родительская задача – учить детей отдыхать с пользой для здоровья и ума.

В современных условиях жизни дети очень мало видят своих родителей. Гораздо больше времени дети проводят в детских учреждениях и это конечно неправильно.  В организации свободного времени в семье важно, чем и как заполнить досуг.

 Совместный отдых семьи – это удивительная возможность всей семьи побыть вместе, узнать друг друга лучше и сблизиться, лучше понять собственного ребенка, увидеть и услышать, чем он живет. Если проводить свободное время неординарно, то яркие впечатления обеспечены всей семье.   Выбор форм проведения свободного времени происходит в каждой семье с учетом ее интересов, склонностей, возможностей и возраста детей.

Как же организовать досуг зимой?

Родителям на заметку

1. Очень полезно вместе с ребёнком прогуляться по заснеженному парку или скверу, где в это время года особенно красиво, подышать свежим воздухом, покормить птиц, слепить снеговика.  А еще, расскажите ребенку, какие бывают деревья и как их можно различить друг от друга. Первое знакомство лучше начать с березы, рябины, елки или сосны. А чтобы лучше запомнить, поиграйте в игру: «Раз, два, три, к елочке (березке, рябинке) беги!» Понаблюдать за снегоуборочной техникой,  и рассказать о ее помощи людям.

2. Если спокойные прогулки не очень привлекают ребёнка, то на помощь придут санки, коньки, лыжи. А еще можно поиграть в снежки, построить снежный тоннель, крепость или сделать целый лабиринт. Сделать ангела на снегу или просто поваляться в сугробе!

3.Можно рисовать на снегу (палочками, шишками, бутылочками с подкрашенной водой) и научиться оставлять следы.

4. Если же погода не позволяет провести время на улице, можно найти занятие дома, например, поиграть в настольные игры, порисовать, полепить.  

Уважаемые родители, вариантов, чем заняться множество. 

Главное не лениться! Веселых зимних игр и развлечений Вам!

Подготовили воспитатели: Дружинина Т.А., Михальцова Т.Н.

Деловая игра

 «Двигательная  деятельность детей в условиях групповых помещений, ищем резервы пространства», 24.01.22 г.

C:\Users\Пользователь\Desktop\IMG_6808.JPG

     Двигательная активность — это естественная потребность детей в движении, удовлетворение которой является важнейшим условием гармоничного развития ребёнка, состояние его здоровья. Поэтому повышение двигательной активности в течение дня способствует удовлетворению потребностей ребенка в движении. 

     Воспитатель активизирует интерес к движению или учит управлять движениями и выполнять их точно, обогащает состав движений и содержание деятельности в целом.

      На базе детского сада № 55 города Тюмени творческая группа воспитателей: Козина Д.А., Гладаренко О.В., Шумилова Л.А., Гаврилюк Г.С. провели деловую игру «Двигательная  деятельность детей в условиях групповых помещений, ищем резервы пространства», где поделились опытом и предложили игры и игровые упражнения для двигательной деятельности детей именно в условиях групповых помещений, применяя различный физкультурный инвентарь, используя резервы пространства.

 Авторы: Гладаренко О.В.,  Гаврилюк Г.С.

C:\Users\Пользователь\Desktop\ИНФОРМАЦИЯ НА САЙТ\двигат. деят. на сад 55\IMG_6769.JPG
C:\Users\Пользователь\Desktop\ИНФОРМАЦИЯ НА САЙТ\двигат. деят. на сад 55\IMG_6771.JPG

C:\Users\Пользователь\Desktop\ИНФОРМАЦИЯ НА САЙТ\двигат. деят. на сад 55\IMG_6765.JPG

C:\Users\Пользователь\Desktop\ИНФОРМАЦИЯ НА САЙТ\двигат. деят. на сад 55\IMG_6783.JPG