« День юных инспекторов движения».
Расскажите детям:
18 мая. День юных инспекторов движения. Исполняется сорок семь лет полезной инициативе, которая получила широкое распространение в наших школах и детских садах.
В отряды юных инспекторов движения принимают только тех ребят, кто хорошо знает «дорожную азбуку», всегда выполняет правила движения, и может научить этим полезным навыкам других. Юный инспектор – это помощник настоящих дорожных полицейских, и они относятся к нему с доверием и уважением.
До 1985 года ЮИДовцами могли становиться только школьники 12-16 лет – ученики средних и старших классов. Но потом вступать в ряды юных инспекторов движения стало можно детям любого возраста. Очень изменилась и сама жизнь: на улицах и дорогах появилось гораздо больше машин, чем в прежние годы, и быть знатоком «дорожной азбуки» теперь нужно не только школьникам, но и дошколятам.
В связи с этим предлагаю свой мастер-класс по изготовлению атрибутов для сюжетно-ролевой игры по ПДД «Жезл регулировщика»
Что нам для этого понадобится?
Лист белой бумаги,
изолента черного цвета,
скотч,
втулка от пищевой пленки,
клей ПВА.
Практическая часть.
Используем втулку от пищевой пленки, обматыванием ее белой бумагой, приклеивая клеем ПВА. Затем на равномерном расстоянии при помощи черной изоленты делаем полоски. Чтобы жезл был прочнее и не пачкался, можно обмотать прозрачным скотчем. В готовом жезле делаем два отверстия и продеваем веревку.
Жезл готов.
Теперь можно с детьми и поиграть, познакомить детей с тем, что регулировщик с жезлом кроме светофора может управлять движением транспорта и пешеходами. Для этого всем нужно знать определенные знаки, подаваемые при помощи жезла. Детям очень нравиться брать на себя роль регулировщика.
Веселого всем времяпрепровождения!
Автор: Янкова М.С.
Консультация для родителей
«Играем с детьми во время карантина»
1.Делайте домашние дела совместно с ребенком и включайте в них различные задания. Готовим на кухне и просим ребенка помочь: прочитай рецепт, отмерь нужное количество продуктов, посчитай, сколько нас и накрой на стол, отыщи нужные вещи, перебери крупу (вспоминаем сказку про Золушку и развиваем мелкую моторику), месим тесто, лепим пирожки, пельмени и т. д.
Даже обычная помощь в уборке развивает ребенка. Он учится запоминать инструкции, действовать по плану, осваивает самоконтроль, усидчивость, стремится к достижению поставленной цели. Кроме того, действуя вместе, вы становитесь ближе ребёнку. Вы – одна команда. Вместе обсуждаете проблемы и решаете их. Отличный способ развить малыша и сделать его самостоятельнее.
2.Устраивайте соревнования: Кто лучше прочитает? Кто быстрее сосчитает? Кто красивее нарисует? Кто быстрее найдет отличия? Кто ровнее напишет?
Таким образом, скучные занятия превращаются в веселую азартную игру! А дети так любят выигрывать. Используйте это качество в своих целях. Занимайтесь вместе и соревнуйтесь. Так из докучливого учителя вы превращаетесь в сильного соперника, которого обязательно надо победить. Мотивация налицо.
3.Рассказывайте сказки. Чтение сказок – отличный способ развить ребёнка, расширить его словарный запас. Сказки можно читать вместе, по очереди (по предложениям, по ролям и т. д.). Начинает взрослый, а ребёнок должен закончить. А так хочется узнать, что будет в конце. Не забудьте, потом пересказать сказку. Или просто рассказывайте их друг другу.
4.Загадывайте загадки. Интересно, весело, и опять же – азартно. Загадки развивают логическое мышление, память, внимание, речь. Кроме того, ребёнок получает много новых знаний обо всем на свете. Хороший способ для развития малыша.
5.Играйте в настольные игры. Даже самая обычная игра-ходилка – замечательный вариант для развития навыков счета. А есть и другие полезные игры. Играйте всей семьей. Так будет ещё интереснее.
6.Используйте эффективные детские пособия для развития ребенка. Здесь и сказки, и загадки на логику, и специальные игры для чтения и письма, и даже настольные игры, прописи с наклейками, раскраски и т. д. Наверняка дома у каждого родителя найдется что-то наиболее интересное для Вашего ребенка.
7. Главное – уделяйте ребенку время! Во время карантина психологи советуют давать детям выбор в развлечениях, никакого однообразия. Малыши любят творить, поэтому можно вместе с ними придумать сказку, сделать оригами или попробовать изобразить сцену, как в театре теней. Главное, что советуют психологи, это уделять детям внимание.
«Если вы хотите как-то провести время с ребенком, поиграть с ним, обратите внимание на свое состояние. Если вы чувствуете, что у вас есть противоречивые эмоции, усталость, злость, а, может, какая-то досада, растерянность или любые другие состояние, тогда просто уделите время себе. Почему так? Потому что ребенок моментально улавливает ваше настроение. Если он чувствует, что мама сейчас не в ресурсе, то и у ребенка меняется настроение.
В любом случае, выбор есть. И при хорошем планировании время с ребенком можно провести весело и с возможностью чему-то научиться.
Подготовила воспитатель Журавлева Е.А.